苏珊从未想过他在加拿大的留学生涯会以这种方式结束。刚来加拿大上大学的时候，觉得大学的课程很简单，但是进入专业课后，指数难度增加了，觉得太虐了。到了第三年，挂科上的一个学期的课程都开始冒出来了，再这样下去，你肯定毕业不了。   加拿大大学有以下几类。医学博士大学是规模最大、学科最全、以开展学术研究和培养高层次人才为职责的大学；综合性大学也提供硕士和博士学位，但它们有技术领域的专业，可能没有上述那样全面的学科；核心课程大学的宗旨非常明确，专注于务实的本科教育。这种分类与大学的教育水平没有绝对的关系。医学博士大学的门槛不一定高；综合性大学中也有北美名校；那些从基础大学毕业的人不一定很难找到工作。不同类型的学院虽然没有可比性，但还是会关注同一类别的排名。
 
  都说在中国上高中难，上大学相对容易。但加拿大的情况正好相反。
 
  加拿大的公立高中是公民教育（从学前教育到高中都是免费教育）。送学生上大学不是唯一的目的，甚至不是加拿大公立高中的主要目的。而加拿大的公立大学，尤其是那些国际知名大学，实行精英教育，培养高层次人才。如果你有幸进入这样的大学，来自世界各地的精英和你一起上课。
 
  这样，从加拿大高中进入加拿大大学是一大步。还有一个从公民教育环境到精英教育环境的适应过程。而这个过程会让学生感受到更大的压力。加拿大大学属于“宽进严出”的范畴。第一学年之后，辍学率会比较高，有的学院会达到15-20%。
 
  每年都有大量学生被转移，同时大量学生从其他大学或学院转来。这就是加拿大著名大学巡回赛场的方式。
 
  在加拿大学习之初，苏珊还没有适应完全不同的国外教学方式。而且，他突然进入了英语教学环境。面对英文和论文的考试，你的语言能力跟不上。于是慢慢开始了挂科。挂科加拿大大学的比率是20% 到30%。苏珊不可避免地成为了挂科军的一员。最终，苏珊因为成绩低于学校要求，一直等着学校的邮件通知。此次挂科后学校不会再给补考机会，并会通知苏珊不再是学校的学生。
 
  苏珊真的很想获得学位。他在国内的时候成绩还不错，但是出国后并没有适应，而且他选择的电脑也不是很适合他。我想转向商业或人力资源管理。我的看法是：如果你还没有从加拿大的本科学习毕业，你可以考虑申请硕士学位，而无需获得学士学位。这是一个特殊的应用程序。您需要相应地改善您的体验。因为攻读硕士学位所用的时间比本科少，而且你有机会继续你的学历，获得真正的学历，回国后也可以通过认证。其中，在英国授课的硕士学位主要采取讲座、研讨、考试和论文学分的形式，修满180学分即可毕业。以这种方式回国工作，也是海归的硕士。
 
  也会有不打算继续出国留学，想直接回国的学生。其实符合一些条件也是可以处理留服认证的，如果想办理加拿大没毕业学历认证可以具体咨询泽俊教育。